Il Corso vuole offrire formazione e contenuti in relazione alle nuove necessità funzionali in relazione con le competenze di leggere e scrivere che ne derivano dai cambiamenti della società e degli studenti nel secondo XXI. Il percorso di formazione propone attività di riflessione sul nuovo ruolo del docente e la necessità di insegnare strategie di apprendimento e routine di pensiero per sviluppare life skills.