Educazione civica gratuito per coordinatori – Fidenia Shop

Educazione civica
gratuito per coordinatori

 

PROSSIMAMENTE. Materiali di Educazione Civica per formare cittadini responsabili, attivi e consapevoli alla vita civica, culturale e sociale.

Presentazione

Il Corso vuole offrire formazione e contenuti da utilizzare in classe per tutti i coordinatori di Educazione Civica delle scuole fornendo nozioni di base, materiali di studio e supporto alle attività da svolgere nelle 33 ore annue trasversali da inserire nel curricolo d’Istituto già a partire dall’anno scolastico 2020/2021 in coerenza con il Piano Triennale dell’Offerta Formativa. Il percorso di sviluppo professionale è corredato di contenuti aderenti alle Linee Guida ministeriali previste contribuendo ad individuare modalità di insegnamento ed apprendimento per le nuove generazioni dei temi indicati. I materiali sono riutilizzabili in classe con licenza concessa agli iscritti al Corso.

 

Destinatari

Docenti di ogni grado scolastico con particolare riferimento ai coordinatori di “Educazione civica”.

 

Finalità

Il Corso vuole offrire a docenti e coordinatori gli strumenti e le risorse per l’insegnamento dell’Educazione Civica agli studenti del nuovo millennio indicando, in aggiunta, le migliori pratiche per formare cittadini responsabili e attivi e promuovere la partecipazione piena e consapevole alla vita civica, culturale e sociale delle comunità, nel rispetto delle regole, dei diritti e dei doveri.

 

Obiettivi

  • fondamenti su Costituzione ed Istituzioni italiane, europee ed organismi internazionali;
  • elementi di diritto;
  • conoscenza di base e comprensione delle strutture e dei profili sociali, economici, giuridici, civici e ambientali della società;
  • nozioni sulla “Agenda 2030” delle nazioni Unite;
  • educazione alla cittadinanza digitale, educazione alla legalità ed ambientale;
  • rispetto e valorizzazione del patrimonio culturale e dei beni pubblici comuni.

 

Mappatura delle Competenze in uscita

Al termine del percorso ogni partecipante avrà:

  • aumentato le conoscenze delle principali istituzioni nazionali ed internazionali
  • conosciuto i princìpi fondamentali della Costituzione italiana
  • approfondito i temi dell’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
  • appreso gli elementi essenziali per l’educazione digitale, ambientale, alla legalità, alla protezione civile ed al volontariato
  • acquisito le nozioni di base di diritto
  • utilizzato strumenti e risorse per insegnare educazione civica alle nuove generazioni.

 

Modalità

Il Corso è svolto in modalità online per 33 ore complessive a seguito di “autenticazione” alla piattaforma dedicata, ma senza vincoli d’orario secondo le proprie disponibilità di tempo con la fruizione di contenuti, videotutorial, esempi, link, sitografie, bibliografie, forum, newsletter ed interazione. Il servizio tutoring è disponibile fino al termine dell’anno scolastico 2019/2020 con accesso a tutti i contenuti del Corso per ulteriori approfondimenti ed integrazioni.

 

Svolgimento

Il Corso è erogato online sulla piattaforma di e-learning di Fidenia all’indirizzo web https://corsi.fidenia.com alla quale gli utenti registrati possono accedere a seguito di autenticazione.

 

Staff

Direzione e coordinamento: Paolo Quadrino
Supporto ed assistenza: Mirco Oliverio

 

Durata

Il Corso ha la durata complessiva di 33 ore online con materiali sempre disponibili anche successivamente al completamento per eventuali ripassi e/o integrazioni da parte del formatore e della redazione.

 

Materiali

I corsisti hanno a disposizione sulla piattaforma di e-learning contenuti multimediali tra i quali:

  • materiali didattici sempre disponibili online;
  • contenuti testuali e multimediali sugli argomenti oggetto del Corso da utilizzare per le proprie lezioni in classe;
  • verifiche, esercitazioni pratiche e attività online per la realizzazione di un percorso interattivo;
  • forum di interazione con i tutor e tra tutti i partecipanti;
  • glossario;
  • timeline;
  • playlist;
  • mappe interattive.

Il percorso formativo è definito sulla base di quanto indicato dalla normativa sui seguenti argomenti:

  • Costituzione, istituzioni dello Stato italiano, dell’Unione europea e degli organismi internazionali; storia della bandiera e dell’inno nazionale;
  • Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile, adottata dall’Assemblea generale delle Nazioni Unite il 25 settembre 2015;
  • Educazione alla cittadinanza digitale;
  • Elementi fondamentali di diritto, con particolare riguardo al diritto del lavoro;
  • Educazione ambientale, sviluppo ecosostenibile e tutela del patrimonio ambientale, delle identità, delle produzioni e delle eccellenze territoriali e agroalimentari;
  • Educazione alla legalità e al contrasto delle mafie;
  • Educazione al rispetto e alla valorizzazione del patrimonio culturale e dei beni pubblici comuni;
  • Formazione di base in materia di protezione civile;
  • Glossario;

Autori

Vittoria Esposito

Vittoria Esposito
Autore sezione «Costituzione»

«Sono docente di discipline giuridiche ed economiche ed appassionata da sempre di tecnologia. Nel 2017 ho conseguito la qualifica di ADE (Apple Distingueshed Educator). Sono responsabile del progetto Classi 3.0 del mio Istituto e formatrice per conto di enti, società di formazione e Pubblica Amministrazione sui temi della cittadinanza digitale e dell’uso degli strumenti digitali nello studio ed apprendimento delle discipline giuridiche ed economiche. Ho creato percorsi curricolari orientati allo sviluppo di competenze di cittadinanza digitale. Una frase a cui tengo in particolare è: “la tecnologia al servizio del cittadino, non del suddito”.».
Massimo Montagner

Massimo Montagner
Autore sezione «Istituzioni internazionali»

«Sono avvocato specializzato in diritti della cittadinanza, diritto di famiglia e diritto privato internazionale. Ho vissuto e lavorato come legale in Scozia ed in Germania, ma ora esercito a Roma con specializzazione nel campo del diritto internazionale in particolare con le relazioni con i paesi del sud America».

 

Sergio Ligato

Sergio Ligato
Autore sezione «Agenda 2030»

«Sono formatore professionale da quasi vent’anni, blogger e autore da cinque. Nel 2017 pubblico autonomamente il mio primo ebook “Video di Classe: Insegnare in modo efficace, interattivo e coinvolgente con i video” e l’anno seguente esce l’ebook “Google Apps: Trucchi Fantastici e Dove Trovarli” con la Casa editrice universitaria Ledizioni. Partecipo come relatore a diversi eventi di divulgazione su tecnologia, didattica e software libero (WordPress MeetUp di Torino e Biella 2018/19, DidatticaAperta Bologna 2018, Futura Chianciano 2018, Meeting VI e VII Docenti Virtuali e Insegnanti 2.0 Roma e Bologna 2018/19)».
Maria Accarino

Maria Accarino
Autore sezione «Cittadinanza digitale»

«Sono formatrice professionale sui temi della cittadinanza digitale».
Elena Rendina

Elena Rendina
Autore sezione «Diritto del Lavoro»

«Laurea in giurisprudenza. Dal 1990 sono entrata nella Pubblica Amministrazione con la Scuola Nazionale dell’amministrazione quale funzionario del ministero lavoro e dal 2010 dirigente. Da Direttore della Direzione Provinciale del lavoro di Brindisi sono stata trasferita in sede centrale e attualmente dirigo una divisione della Direzione Generale degli Ammortizzatori Sociali e della Formazione; in ambito formativo ho avuto occasione di occuparmi di apprendistato e di formazione professionale tra gli altri, anche con il MIUR. Nel 2000 ho conseguito un perfezionamento in Management della Pubblica Amministrazione, Sanità e Servizi. Sposata, due figli, mi sono sempre impegnata quale componente dei genitori nei Consigli d’Istituto perché convinta che la trasmissione dei valori di impegno nella società debbano essere trasmessi con l’esempio».
Rita Pirozzi

Rita Pirozzi
Autore sezione «Educazione Ambientale»

«Sono una docente di lettere della Scuola secondaria di I grado “Don Luigi Sturzo” di Grottaglie (TA) e da ormai quasi trent’anni, da diversi a questa parte, mi dedico alla didattica digitale. Mi occupo di formazione online e in presenza, e nella mia esperienza di didattica quotidiana applico nuove modalità di insegnamento e apprendimento, che mi hanno portato ad introdurre nella mia scuola la sperimentazione delle classi digitali. Unica nel territorio, questa scelta “coraggiosa”, ci ha ampiamente premiato, con un notevole incremento di iscrizioni di studenti ai nostri corsi digitali».
Giovanni Rosso

Giovanni Rosso
Autore sezione «Legalità»

«Laureato in Fisica nel lontano 1974, vincitore di concorso per Elettronica nel 1984 e per Informatica Industriale nel 1987 ho insegnato negli ITIS fino al 2005 quando sono diventato ricercatore presso l’IRRE del Lazio e, dal 2008, Dirigente Scolastico. Sono stato cultore della materia per “Pedagogia del Lavoro” presso la facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre, docente per l’area “Teorie dell’Informazione” e coordinatore della “Comunità di Pratica” del Master GESCOM diretto dalla prof.ssa Giuditta Alessandrini. Di recente sono stato formatore in corsi di preparazione al concorso per dirigenti scolastici e ho partecipato all’attività di valutazione dei DS in servizio. Insomma, per dirlo con Gassman (padre), “ho un brillante avvenire dietro le spalle”!».
Licia Landi

Licia Landi
Autore sezione «Beni culturali»

«Laureata in lettere antiche, sono docente a contratto all’Università di Verona, dopo aver insegnato al Liceo Classico “Scipione Maffei” di Verona. Da oltre vent’anni conduco attività di ricerca didattica nell’università e formazione degli insegnanti in servizio e in prima formazione. Pioniera digitale ed esperta in didattica con le tecnologie, sono relatrice a convegni in Italia, in Europa e negli Stati Uniti e ho pubblicato saggi su riviste specializzate e in volumi nazionali e internazionali».
Francesco Leonetti

Francesco Leonetti
Autore sezione «Protezione Civile»

«Nel 1991 ho conseguito la laurea in Scienze dell’Informazione, presso l’Università di Bari. Da allora mi occupo di tecnologie multimediali e interattive con particolare riferimento alla formazione e alla didattica. Sono stato docente presso Scuola Nazionale Pubblica Amministrazione. Progetto e realizzo applicazioni web e contenuti per l’e-learning. Svolgo consulenza e formazione per società di e-learning, case editrici, università, istituti ed enti di formazione sia online che in aula».
Paolo Quadrino

Paolo Quadrino
Curatore del Corso

«Dal 1990 mi occupo di editoria essendo stato cofondatore di Garamond e di formazione per i docenti, prima per WikiScuola ed attualmente per Fidenia, sia in presenza sia online con particolare riferimento alle nuove tecnologie nella didattica.»

Iscrizione

L’accesso al Corso è gratuito a seguito di

  1. registrazione a www.fidenia.com
  2. invio di semplice e-mail a p.quadrino@fidenia.com con autodichiarazione di essere docente e probabile candidatura di “coordinatore” della materia.

 

Attestato

Al termine del percorso viene rilasciato attestato di formazione riconosciuta MIUR in quanto erogato in collaborazione con Etic srl Ente accreditato per la formazione dei docenti ai sensi della
D. M. 170/2016 per complessive 33 ore e presente su piattaforma SOFIA con proposta formativa numero 33143.

Scheda

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